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出版社：
- 中国轻工业出版社(2)
- 中国轻工业出版社(2)
- 重庆大学出版社(1)
- 重庆大学出版社(1)
- 中国轻工业出版社(2)
- 中国轻工业出版社(2)
- 重庆大学出版社(1)
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参与观察法-关于人类研究的一种方法
¥18.6(6.4折)定价:¥29.0人人都知道《夺宝奇兵》里那位身手不凡的印第安纳琼斯博士，他为了做研究而去寻找约柜的存在，从此开始了一次次精彩的探险。你是不是很羡慕他呢？同样是博士，自己做研究怎么就那么枯燥、呆板！ 其实，不是只有研究历史的琼斯博士才有探险的机会，选择参与观察法进行研究，你也有机会体验不一样的生活，成为不一样的角色——塔罗牌算命师、脱衣舞娘、毒贩邻居、扑克赌徒、沙滩裸客，等等。 以上都是噱头吧？好吧，是有
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万千教育:以儿童为中心的幼儿园教学 (彩插版)
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0教学应以儿童为中心，是伴随我国学前教育改革而日渐深入人心的理念。然而，以儿童为中心的教学究竟怎么落地，仍然是广大幼教工作者在改革实践中不断探索的课题。 以儿童为中心的教学就是在一日生活中增加自主游戏的比重吗？自主游戏的开展就是要减少甚至取消教师的指导吗？以儿童为中心的教学是要弱化预设的集体教学活动，强化生成的项目活动吗？以儿童为中心的教学和倾听儿童是什么关系，两者如何连接？当前正如火如荼地进行的保教质量评估改革和以儿童为中心的教学是两
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万千教育学前.幼儿园引导性游戏:深化儿童的学习
¥28.5(7.5折)定价:¥38.0引导性游戏是一种介于自由游戏与直接教学之间的一种活动。它强调教师对儿童的游戏要既不放羊又不高控，主张打破自由游戏与直接教学之间的二元对立关系，在尊重儿童游戏自主性的基础上通过有准备的环境、细致的观察和适宜的引导，促进他们在游戏中的深度学习。 《幼儿园引导性游戏：深化儿童的学习》阐述了引导性游戏的理论基础和教学实践路径。首先，它以脑科学研究成果为基础，揭示了引导性游戏对儿童学习与发展的价值，以及教师如何通过观察、计划和引导来深化儿童的学
